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我心目中的好老师征文活动--(3) 来源:  作者:  点击率:11574次 时间:2014-08-31  

 

春风化雨

的力量来源 

难忘师恩

无私的奉献

一丝微笑、一缕阳光

随风潜入夜,润物细无声

感恩有您同行

捧着一颗心来,不带半棵草去

师魂永存

可爱如他

我心目中的好老师

性格直爽的密老师

 

 

捧着一颗心来

追陶子之风,承陶师之道

指 明 灯

亦师亦友

桃李不言,下自成蹊

我眼中的好老师

我心目中的好老师

春风化雨

 

眼看就要高中毕业了,回顾这十二年的学习生活,曾经教过我的老师可真不少。他们当中有的对学生十分严格,有的上课很风趣,有的注重对学生能力的培养,也有的强调分数的重要;真是各有千秋。那么,你想知道我喜欢什么样的老师吗?我心目中的好老师又是怎样的呢?

我高三的政治老师——张秀岩,就是我心目中的好老师。张老师循循善诱、和蔼可亲如春风化雨、润物无声,滋润着我的心田,给我留下了深刻的印象。

张老师敬业爱岗,她严谨认真、全力负责。她拥有阳光的心态,我们亲切地称她为阳光老师。她精心准备每一堂课,呕心沥血地批改每一份作业。她对班里的优等生和差生一视同仁,能够做到公平公正。尤其是对待差生的提问,她总是心平气和,从来都给同学以自信和鼓励。她的一言一行深深地影响着我。从张老师身上我看到了老师的伟大,我也因此下决心要当一名好老师。

张老师是一个有爱心的老师。爱心是一个好老师的表情。她总能向同学传递温暖传递真情。有一次我生病了没来上课,她就主动打电话关心我,主动帮我补课,现在想起来,我的心里还是热乎乎的。

张老师善于和同学沟通谈心,化解同学心中的困惑。每当同学们心中遇到想不开的事,都喜欢主动找张老师聊聊。为什么呢?就是因为张老师了解学生,知道怎样与同学沟通,怎样用心帮助同学解决心中和思想上的疑难问题,给同学指出一条正确的选择之路。她会像同龄人一样和同学谈心,使同学完全没有疑虑,愿意把心里话说给她听。而每当同学遇到学习、生活、交友等方面的问题向她求教时,她总是耐心倾听,然后用她那特有的知心话语让同学们舒展眉头。

张老师教学经验丰富,她是调节课堂气氛的高手。有时候政治课略显枯燥,可她总是能旁征博引、循循善诱,让大家在轻松愉快的气氛中掌握知识。这样上起课来一点也不会觉得枯燥乏味。

张老师像春风,为我们播撒知识的种子,像春雨,滋润我们求知的心田,她就是我心目中的好老师。

 

高三(10)班   齐文暄

 

涅槃的力量来源

 

    韩愈曾有云:“师者,所以传道受业解惑也。”然而,在高三这一特殊时期,所需解的“惑”,似乎不仅仅有学习上的,还有心灵上的,幸运的是,我从刘希丽老师那里,得到了这两方面的呵护。

    还记得高三(3)班刚被刘老师接班的那个学期,我的成绩简直不堪入目。顺理成章的,我的家长被请到了学校。我本以为将会有一场腥风血雨的批评,然而出乎意料的是,老师的语重心长深深感动了我。那是我生平第一次,在老师面前淌下了泪水。因为我从老师那儿得知,努力就将会有回报;因为我从老师那儿得知,她没有对我失去希望;因为我从老师那儿得知,考一本并不是遥不可及。这便是我接触刘老师获得的第一次心理治疗。

    十三校联考第二次,我的成绩从前一次的大起,到那一次的大落。我遭受了巨大的打击。刘老师很细心地发现了迷惘的我,我向老师倾诉衷肠:“这一次考得实在太差,甚至开始失去学习的动力了。”老师却微笑地鼓励我说道:“那怎么行,没关系的,只要一直努力,高考就将会成为大起的那一次。以后准备怎么学?”我攥紧了拳头,下定了百般决心:“使劲学。”就好像是落到地上的气球被重新充满了氢气,让我拥有了拥抱蓝天的勇气和信心。

    还有那一次,我在老师办公室因一道道题目而焦头烂额时老师耐心的解答;那一次我获得了小小的进步,老师便鼓励我为我加油打气。

    高三生活是沉重苦涩的,路上少不了质疑和嘲笑。老师每次的呵护就像一剂强心针打入我的心脏使我充满动力。如今我的成绩相比开学已经有了巨大的提升,刘老师是功不可没的,她便是我涅槃重生的力量来源。

    谢谢你,我心目中的好老师,感谢一路风景,有你相伴。

 

                                       高三(3  史玥

 



                                                                                         难忘师恩


 

每当读到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的时候,我就仿佛看到了她在讲台上传授知识给我们的身影;每当读到“老师是人类灵魂的工程师”的时候,我就仿佛听到她对我们的谆谆教诲,每当我读到“老师是辛勤的园丁”的时候,我就仿佛看到她在灯下为我们批改作业的情景。

一名好老师,要有爱心。热爱教育首先要热爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。

一名好老师,对教学工作要细心。严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。

一名好老师,教育他的学生要热心。要充满着热情的心去引导孩子,使他们充满智慧,保持热情的态度去学习。

高中三年,换过多个老师,唯独她,一直陪伴了我三年。三年的接触让我们对彼此十分熟悉。记得第一次见到她是在高一军训报到的时候,一头乌黑的长发,一条浅绿色的长裙,清新脱俗的模样映入眼帘,让人感觉十分亲切。

在之后的日子里,渐渐熟悉后才发现,原来这个老师这么可爱,脾气很好。有时候真的觉得她脾气太好了,几乎没有见过她发脾气的样子。即使偶尔有,也是我们的确不乖犯了错。快毕业了,突然有种不舍的感觉。对此我想说:申阅老师,谢谢你。三年来一直耐心地教导我们,或许有的时候我们令你感到不满意,但是你善意的提醒与教诲比起严厉的指责更能让我们改正自己的错误。在我心里,你一直的是我尊敬的班主任,我们这个大家庭的家长。

还有一位老师,虽然才和她接触了一年不到的时间,但我真心觉得她是一位好老师。她刚接手我们班的时候,她的做事风格难被我们接受,而且言语过于犀利,说实话,刚开始不太能接受。可是随着时间的推移,经过一个学期的磨合,我发现其实她所付出的远比我们想得多,错题面讲,这么一个小小的习惯就值得我们敬佩,作为学校的行政人员,唐红珍老师的时间很宝贵,这花费的都是她自己的空余时间。虽然嘴上不饶人,但心中是希望我们每个人都可以出类拔萃。在我心中,这样的老师称之为“好老师”当之无愧。

很有幸能被这样的老师教导,共同学习、共同成长。

一切的感激之情尽在不言中。

 

                                 高三(7)班  唐艺多

 

 

无私的奉献

 

    我很庆幸,从小到大遇到了很多好老师。他们有的是良师益友的典范,有的是诲人不倦的表率,有的是为人师表的楷模……

    高三——作为人生最重要的转折点,何其有幸,能遇到这样一位老师陪伴我一同度过高三,完成人生初入社会的洗礼。

    她没有过多的开场白,第一堂课便开始切入正题,让我第一次感到高三的紧迫;她博学多识,为我们开阔眼界,让我明白人生且非只有读书;她爱岗敬业,从未少上过一节课,让我明白长大成人的一节课应是学会何为坚强……她就是我的英语老师——王菊蓉老师。

说实话,我的英语并不是很好。印象中,英语课就是一节课没完没了地抄写幻光片上的词组,语法,讲解为辅,抄写为主,回家后再抱着“葵花宝典”死记硬背。然而,作为一名理科生,对于这样的“死记硬背”识很难接受的。可是王老师上课时从来没有讲义,没有幻光片,亦没有大量的板书,无数零散的语言总能从她的口中蹦出,说到重点时,她往往忘乎所以地挥动她的双手,夸张地空中挥舞着;说到激情时,声音突然变得铿锵有力。她用丰富的表情,多彩的肢体语言,巧妙的记忆方法,将枯燥的语法点形象地“印入”我们的脑海中,让我们的英语成绩有了明显的进步于提升。

    不仅如此,她的严谨细心深深感染了我。开始时对于默写本上很多的圈点表示不以为然,认为她小题大做,英语中有些地方漏一个“the”,少一个“s”也没有什么了不起的,因此也对于她每次要求我们订正感到厌烦,可是随着考试成绩中的中译英分数的提升,我开始意识到我想法的肤浅,人生有时不也就因为这里偏一点,那里漏一点而与正轨渐行渐远吗?

高考愈近,回头细数,与王老师也度过了二百多个日日夜夜,这一路上有过坎坷与泥泞,也有过欢笑与感动。从她的身上不仅获得了知识,更明白了奉献的价值,这份精神的真谛,这份难以言喻的坚持!她如春蚕,吐尽珍丝;她如蜡炬,燃尽年华!她为了教育,奉献艳丽容貌,奉献似水流年,奉献坚定决心!

 

                                     高三(2)班 钱 辰

 

一丝微笑、一缕阳光

 

“一日为师,终身为父”,为生十余年,经历过数个老师,若说小学、初中老师可成称启蒙之师,那么高中最重要的三年的老师便是人生的向导,在这个即将成人,即将踏上社会的关键时刻,指引着我们前进的方向。

高中生涯紧张有序,气氛却压抑得可怕。分班过后,便是高考的复习准备。此时,我遇到了我高三生涯的第三位数学老师——王秀军,她是我心目中的好老师。

王老师,人如其名,婉约中不失英气,有着北方人特有的爽朗亲和。作为一名数学任课老师,她无疑给予了学生最大的帮助。数学这一学科,于我实在是深以为苦的,虽有“一窍通则百窍通”之说,然而离我那一窍通之日着实时日尚早。150分的卷子,次次险险靠于90分及格线上,甚至红灯高挂,让我在尴尬之余不禁深感烦恼。

遇到王老师,无疑是值得庆幸的。王老师教学往往注重思想方法,而不拘泥于一道题上,她鼓励我们用多种方法解决同一道题,以此来锻炼思考的完善,使我们受益匪浅。如迷途中为我指引的天使。在我遇到难题时,她总是细心讲解,反复讲解,生怕我还未明白难题解决的方法。讲解完时,她那充满智慧的额头,落下点点晶莹的汗珠,而她看到我已经从知识迷宫中走出黑暗,奔向知识王国时,她那充满阳光、亲切感的微笑,总会挂上嘴角,欣慰的她已经忘记了讲解时的疲劳。她常与时间作斗争,熬夜成了她的家常便饭,虽然她从未提起,但是那一份份精心批改的试卷,一道道精心汇编的习题,使我看到了她付出的心血、汗水。

王老师最让我欣赏与感激的便是她对我们高三学生的现状清醒的认识与分析,时刻让我们认识到处于关键时刻的紧张与压迫,保持警惕,决不放松。如此良师,正是我心目中的好老师。

“国将兴,必贵师而重傅”,老师于个人、社会甚至国家都有着极为重要的作用。于高中老师而言,教育青年学生成材是他们肩负的责任与使命。无论哪一个,都是不折不扣的好老师。在我遇到过的各位老师中,王老师带给我巨大的帮助,是我心目中的好老师。

 

                               高三(4)班  施晨泽

 

 

随风潜入夜,润物细无声

               

“老师”是一个多么真诚、善良、美好的称谓,老师们有如空谷幽兰,小溪潺潺,一点一滴地浇润我们年轻稚嫩的心扉。而所谓的好老师,不一定要长得帅、长得美或者拥有苗条的身材,但他一定有着幽默风趣的上课方式,是调控课堂气氛的高手,有着爱岗敬业的精神,严谨认真、全力负责,有着自己对待学生的独特对策,一丝不苟。

我的英语老师----张盛,便是这样一位好老师。

自我学习英语以来,张盛是我遇到的第一个教英语的男老师。但自从我上了他的第一节课后,他便打破了我对男老师很少关心学生,上课没有女老师一丝不苟的观点,甚至是完完全全地颠覆了!

从高三刚一见他,我就深深喜欢上了这个幽默认真的好老师。他胖胖的,戴着一副眼镜,虽然没有其他女老师们苗条的身材,但是在他的课上,你会完全被他风趣的言语所吸引,课堂氛围永远是那样地充满了和谐,充满了欢声笑语。从前,我一直对英语持有不喜欢的态度,觉得无聊,浪费时间。但张盛老师就像魔术师,总是变着戏法地让我们背单词,记词组,写作文。是他,点燃了我对学英语的兴趣之火。

让我钦佩的还有他每天精心制作的幻灯片。我以前一直单纯地认为当老师很轻松,不需要像学生一样每天做作业熬夜,但张盛老师却向我们透露说,其实我们每做一张试卷,老师也需要认真地制作这张试卷的分析。其实许多时候,也要弄到十二点钟左右。张盛老师“千教万教教人求真”,他爱岗敬业,严谨认真、全力负责的态度,实在让我们不得不“千学万学学做真人”啊!

然而,上面我所说的只是冰山一角,真正使张盛成为我心目中好老师的原因,是他十分关心学生。

在他的课堂上,他会叫醒那些睡觉的同学,在每次考试后,他也都会耐心地找发挥得不好的学生谈话,细心地开导他们,鼓励他们。如果发现有同学身体不适,课后他也会找机会询问。

自从上了高中后,除了每门课必须上交的作业,一般老师都不会刻意检查一些其他的书面作业和口头作业,但是张盛会。先不提每天的默写,他会一个个地检查我们的作业是否全部完成。这样认真负责、关心学生的老师真的是很难见到了。作为一个学生,我觉得很感动。

张盛便是了,我心目中的好老师。是您让我们在领略您魅力的同时也提高了英语成绩,您将是我成长的过程中,永远不会忘怀的一个重要篇章。您付出了的汗水和辛劳,让我们得到优异的成绩,您无怨无悔,不求回报。我为是您的学生而骄傲,您会永远留在我的记忆里!

 

 

高三(6)  杨月星

 

 

 

 

 

 

感恩有您同行

 

韩愈在《师说》中写道:“师者,所以传道授业解惑也”。老师,是个神圣的工作,他们教会了年轻一辈如何做人如何做事,如何为自己的祖国效力。在我的心目中,也有那么几位好老师,陪伴我紧张忙碌的高三生活,为我传道解惑,令我难以忘记。

首先便是现在的班主任——孙宪启老师。作为高中毕业班的班主任,他每天陪我们一同辛苦奋斗。早上七点多便早早进入了班级,督促我们及时上交作业并进行早读。中午也是在午自休前进教室,为我们关上灯,拉好窗帘,营造出一个良好的午休氛围。在教学方面,他始终提倡并重视默写工作,强调打下坚实的基础。

其次,是人人敬爱的语文老师——刘许老师。他为人随和爱笑,且非常关心我们的日常生活与思想。他会在课间与我们谈心,与我们探讨国家大事,有时,也会与我们闹腾。相处之时,毫无老师的架子,而且以朋友的身份与我们交流。

接着,是数学老师——高老师。最令我感动的是他为人耐心的特点。由于本人数学成绩不理想,他便每天叮嘱去其办公室问题目,无论题目是难是易,或是曾经在课堂上讲过多次,他都不厌其烦地为我进行解释,直至弄明白为止。在他的帮助下,我的数学成绩有了明显的提升。

还有我们的英语老师——许晓玲老师。作为四门主课老师中唯一的女老师,她令我们感受到了亲切和温暖。她不会骂我们或是对我们发火,只是通过思想沟通的方式让我们主动想学习。

很庆幸我能在高三如此重要的人生阶段遇到这四位好老师,感谢他们对我的教育。

 

高三(5)班 谢妍

 

 

捧着一颗心来,不带半棵草去

 

    我想,所谓的好老师的定义便是“捧着一颗心来,不带半棵草去”,勤勤恳恳地备课,倾其所学教育学生。在我心中唐红珍老师就是这样一位好老师。

    犹记得她刚接手我们班时,严厉的态度让我们一时难以适应。但随着彼此认识渐深,我们发现,私下的她其实并不严肃,能开玩笑,也关心学生。

当初第一次十三校联考时,同学们都如临大敌,每天晚上都有学生留下由唐老师细心地辅导,事实上,也正因为她的不断付出,我们班的化学成绩正逐步提高。

她付出在我们身上的精力很多,时常可以在走廊上看见这样一幕场景:学生们排着队,一道道难题逐一向她面讲,以求每个学生每个选项每个知识点都铭记于心,可这同时占用这她宝贵的时间,但为了我们,她认为值得。

我们的优学讲义作业都是由唐老师编写,免去了我们盲目地做题,又将知识点全部凝聚在一起,分门别类,编排成一个个小点,便于我们学习。

至今每周的练习课,我们未曾考过试,都在唐老师的讲课中度过,的确,我们比其它班缺少练习的机会,可我们仍在进步,这与其悉心付出有着密不可分的联系。

她虽严厉,但一切都是为了学生的进步。

她曾戏言,这是在替我们的父母拯救我们。的确如此,今日,她的努力更推动着明日我们的进步。

她的努力、她的不辞辛苦我们都了然于心,这便是我心目中的好老师。

 

                                     高三(7)班  张夏怡

 

 

师魂永存

 

    我一直认为,高三不是一个人的战斗。因为你们的辛勤付出,我们才能收获知识,为将要到来的高考作充足的准备。一年的时光就这样匆匆而过,一路走来,留下的是脚印和美好的回忆。你们的陪伴与支持,让我们自信满满地踏上征途,做一名勇者,敢于面对一切困难。

    高三辛苦的不仅是学生,老师同样承受着压力。他们想尽办法使出所有法宝倾囊相授。在我心中,他们都是做好的老师。

    勤勤恳恳是他的工作态度,虽然身为两个班的英语老师,但他却尽责尽力地批改每一位同学的默写,定期检查听力情况,根据每一位同学的薄弱板块作出相应的指导。张盛老师总是笑容可掬,慷慨大方的奖赏制度让同学们更有动力,曾一度被冠“男神”称号,让别班同学羡慕不已。在他的带领下,英语成绩在稳中上升,想来真是不容易!

    虽只有短短一年时光,同学们对她的态度也从原先的不适应到如今的折服。唐红珍老师知识点讲解的十分透彻全面,重点抓每位同学的订正情况,能进一步根据个人情况进行辅导。她上课虽严厉,但不时的小幽默也让全班哄堂大笑。当班级化学成绩上升时,她既鼓励肯定了我们的进步与付出,也不忘让我们戒骄戒躁,继续前进。有时候,她坚持陪学生留到最后,认真负责的精神令我们敬佩。

    身为班主任和语文老师,申阅老师身兼数职却能将每件事处理的井井有条。在每次考完试后,她总能及时了解退步较大的同学的近期学习状况,给予鼓励,帮助他们找到更有效的学习方法。在平时的学习生活中,她事无巨细地照顾我们,从班级卫生到班风,令同学们倍感贴心。

    每次展开陈建华老师的数学卷子,都会看见他在每小题旁边标记的做错学生名单,这使得他上课讲题很有针对性。此外,他一直要求我们做数学要踏实仔细,每个知识点进行反复巩固训练,直到同学们完全掌握为止。

    春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

    正是每位老师无私不悔的付出,才促就了我们如今的进步。三尺讲台是你们最华丽精彩的舞台,也照亮了我们的人生道路。感谢每一位老师的奉献,你们所铸就的师魂将永存!

                                      高三(7)班  程宁

可爱如他

 

    好老师在我心中的定义不仅是教书育人、知识渊博的学者形象,更是一个要与学生有交流、有沟通、善解人意的好老师。

    英语老师张盛不仅在课上与我们共同学习,也让我们在繁忙的高三学习生活中感受到了不一样的学习模式,既轻松且效率高。一位弃理从文的高材生,憨厚可爱的外貌形象无疑又为这位老师在课上多吸引了学生们的注意力。除了这些外在的条件,最具有说服力的应当是他的独特教学方式,这让我由衷地敬佩他。从小学开始,我遇到很多老师,他们总是认“我的答案即标准”来告诉学生不要尝试跳跃出他限制的答题模式,若学生有错,便是一顿批评。张盛则不然。在他的课上,没有唯一的标准答案,即便回答的有错,他也会循循善诱,温柔体贴的引导总是比责难更直入心中。而这也是他的一部分魅力。

    高三的学习无疑繁忙且沉重,每位老师都想抢得多一些的时间来多讲几道题。更常见的是理科老师与文科老师之间的作业抢夺战。无奈理科老师更甚一筹。那张盛老师的话说来说;“只要你们总分高一点,牺牲我也没事。”这样就导致英语学科在夹缝中求生存的状态。虽说我们有颗想学英语的心,但无奈环境压迫。即便如此,我们班的英语成绩也并未下滑,可见张盛老师在课堂上的效率之高。

最后想谈一点,最最让我喜爱张盛的理由是他的体贴与大度。或许你曾遇到过与你相处好的老师,他曾送过你什么。但你一定不曾遇到过这样的老师,为你准备材料在放学后给你补课,还有自掏腰包买零食,为每一位学生都备好,每周都是如此。这样的老师又怎能让人不喜爱。

亲爱的Alex,虽然我们即将毕业,但是对于你的感谢之心不会因离开就减少。感谢你在高三一年的陪伴。希望你也能早日减肥成功,帅出新高度。

 

                                        高三(7) 朱蕾

 

 

我心目中的好老师

 

    又近一年高考时,作为一个奋战在高考前线的高三学子,要提到心目中的好老师,真是不胜枚举。学习期间,与任何一个悉心教育我们的老师的相处都是令人难以忘怀。但作为一个数学老师,同时也是一名班主任,他的认真负责、对我们寄予的厚望让我毫不犹豫的给出我这一票。

毫无疑问,李进侠从来是个深受学生们欢迎的数学老师。不仅因为他条理清晰的上课方式内容,我想,更多的是他与众不同的幽默和和对每个孩子平等的深切关心。枯燥繁复的数学课堂往往因为他的几句幽默调侃和有趣而怪异的面部表情变得轻松愉快。尽管我们会感叹他上课不时蹦出的所谓毫无用处的无关内容以及话没说完就跳转的无厘头,但我们都知道,这是他向我们普及高考尝试以免吃亏的特殊关怀。何况,这些时间拿来记笔记也是再好不过了。

老李总是亲切可爱的直呼同学们的小名,同时关心着我们日常生活中的各种小事。从吃早饭到课余活动,即使不能全面顾及,但一有发现就会加以监督。

同时,作为一名班主任,老李对于集体十分强调注重。对个人可以放松宽容,,一旦涉及班级集体就绝不能放松。这是他常说的话。虽然亲切可爱的形象深入人心,使我们不致在他威严时心惊,但我们对这样的老李怀着尊敬。他会让我们好好保存平日里拍下的各种有趣的活动照片并发给他汇总以组成一些难忘的回忆。对待同学们的调皮搞怪和课件贪吃,他总会心一笑。老李是当之无愧的良师益友。

高考近在眼前,当我们在今年七月回首过去,也许会发现高三一年是真正最难忘怀,充满奋斗的血雨却同时也是最多欢乐和理解的岁月。生活充实饱满的高三,曾有这样一个班主任一直站在我们身边,给我们指导。

不用等待将来,回首过去,我内心此刻已充满感激。

 

                                                 高三(6  毛佳倩

 

性格直爽的密老师

 

    语文老师有个独特的名字——密青青。之所以说独特,主要是因为这个姓比较少见,而且名字还是“叠词”。

    她的长相并不出众,留着短发,脸偏圆,个子也不是很高,大约有一米六吧,对此我并不是特别留意。我对别人的穿着打扮或是身高长相并不十分上心,我更注重人的性格。密老师是一个个性鲜明的人,敢爱敢恨,敢作敢当,颇有几分古代女侠的风范,虽然这与她略显瘦小的身材并不符合。对于时事或学校里发生的事,她常常在我们面前发表她的观点与看法,言辞犀利,一针见血。虽然我有时并不清楚事件的起因经过及结果,但往往被她的言论所吸引。密老师是个有思想、有见解并且敢于大声发表的人。

    在我们的学习生活中,她对于语文学习抓得挺紧,尤其是在现在的最后冲刺阶段,连我们的个人成绩都基本上取决于日常作业了,在我看来,这是一个合理有效的方法,一切结果都会随着高考结束而显露无遗。

其实,挖掘别人的性格,也只是一种调剂罢了。老师就是老师,尊师重道是千古不变的美德。密老师的个性在我个人看来颇为可爱,仅此而已,语文成绩稳步提升才是王道。

 

 

                                    高三(6)陈旦

 

 

                        

    韩愈有云:“师者,所以传道、受业、解惑也。”一语道破为师者的责任。但老师对我们的付出不仅于此。从小到大,几乎所有教过我的老师我认为都可担得上“好老师”三个字,他们整日为我们操劳,把我们当自己的孩子,不只关心学习,还会关注我们的生活。

    上了高三以后,学习愈加辛苦,而老师亦是如此,他们每天都细心备课,分析每次考试小分,想着能够提高我们成绩的方法,认真批改每份作业,令我们都甚为感动。

就像语文刘许老师,他是一位非常听得进他人意见的好老师,每次我们对他的建议他都能认真思考,然后为之调整。上课也非常有趣而不枯燥,有时为了活跃气氛还会开同学玩笑或是讲他的亲身经历,有时我们连着上了很久的课而累得撑不住,他也不会怪我们,而是会顾忌我们的健康,适当地改变授课的内容和作业量。

孙宪启老师作为班主任亦是如此。他把我们每一个人都视为自己的孩子,非常关心我们。上课时,他会非常细致地讲解题目,课后,他也会耐心得解答我们的疑问。孙老师很敬职,每天晚上都会在办公室待到很晚,等我们有问题去问他。

另两位课任老师高振平老师和许晓玲老师也很认真,高老师带两个班,平时很忙,孩子也小。但他仍一丝不苟地对待工作,备课、授课、批作业、讲题……。而许老师会在每次考试后统计小分,找出我们的薄弱之处加以训练,课前会早来,课后晚走等同学拿翻译给她看……

这些老师每一位都认真负责而又敬业。他们,都是我们心目中的好老师!

 

                                高三(5)班    阮礼妙

 

 

 

 

 

“师者,所以传道、受业、解惑也”。古今皆是如此。好的学生背后总有好的老师,毕竟,“人非生而知之者,孰能无惑?”因此,作为一个学生,我很庆幸我遇到了好的老师,在我的心目中,我的班主任孙宪启老师便是一个不折不扣的好老师。

所谓好老师,首先,自然是做好自己的本职工作,尽心尽力地授予每一个学生以知识,使学生的每一节课都充实而有所收获,这一点,基本上每一个有责任心的老师都能做到,孙老师自然也不例外。作为孙老师的学生,我们可以知道,他的每一节课,都是认真准备过的,在“受业”这一方面孙老师是做得很好的。

当然,作为孙老师,光是“受业”尽职是不够的。每个学生资质不同,自然会产生不同的疑问,有的学生学习能力不强,会提出一些比较简单的问题,这时,有的老师会选择对这样的问题不予理会,也有的老师会选择尽力解答每一个学生的每一个疑惑而不论这个学生资质是好是差,提出的问题是有价值还是比较简单的。可想而知,孙老师选择的是后者,只要学生有疑问,孙老师都会耐心地给予解答,不论是下课、中午还是放学以后,我们都可以看到孙老师为学生认真解答的身影。“解惑”这一点,孙老师也在努力做到。

“受业”也好,“解惑”也罢,这些都是一个老师最基本要做好的事情,之所以在我的心目中孙老师是一个好老师,很重要的原因是他做到“受业、解惑”的同时也在努力“传道”。孙老师关心着每一个同学的身心健康,在传授知识的同时,告诉学生做人的道理,这一点却不是所有老师都能做到的了。

上课、批改作业,解答学生疑问时一丝不苟;关心学生学习的同时兼顾学生的身心健康,这些。孙老师都在尽力去做,相信在今后,孙老师还会做得更好,所以,在我的心目中,孙老师是一个好老师。

除此之外,语文老师刘许,英语老师许晓玲,数学老师高振严亦是名副其实的好老师,语文老师会调节课堂气氛,英语老师面批作业,对学生认真负责,数学老师在课后亦对学生的问题有问必答,甚是尽职……

总而言之,在我的心目中,我的每一个老师都是好老师。

 

                             高三(5)班    陆怡婷

 

捧着一颗心来

 

捧着一颗心来,她是一位学识渊博、热爱工作、积极向上、关爱学生、擅于教学、认真负责的老师;不带半根草去,她以赤子之忱对待教育工作。她的品质精神不仅仅体现她为人师表的职责上,更体现她的价值观上与正能量的传递上。她就是我心目中的好老师,孟雅婷老师。

作为一个老师,首先要做的就是要把书教好。在课堂上,孟老师是一个能够带动课堂气氛的老师。诚然,高三的复习课程十分枯燥乏味,但她却可以让学生沉浸于其中,并且真正领会学习的乐趣。另外,鉴于有限的课堂时间与学生有限的课余时间,她在备课方面下足了功夫,课前选题挑题,课堂上温故知新、直击重点,课下精选作业并及时解答学生的问题。同时,十分重要的一点是,尽管她是老师,但她仍能保持着孜孜不倦汲取知识的精神以及敢于承认错误的勇气,以此来充分造就其广博的学识。

其次,孟老师也是学生的精神榜样。她会用精神品质去感染学生,特别是像我们这样的高三学生,在紧张的学习压力下以及在对前途未卜的茫然下而疲惫不堪,我们所需要的就是这样一位积极向上,永远充满信心,不轻言放弃,失败时给予鼓励,成功时给予警醒,能够使学生真正地相信自己,坚持信念,不断努力的充满道德与人格魅力的优秀教师。

无论是学习上还是精神上,无论是汲取知识上还是学习处事之道上,无论是课堂里还是课堂外,我们所需要的都是这样的老师。孟雅婷老师是我心目中的好老师,她正应了陶行知老先生的那句话:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。

                                 高三(4)班  施佳玥

追陶子之风,承陶师之道

 

于每位学生而言,一位好老师如生活中的一盏明灯,为你点燃希望,引导光明,为你在充满荆棘的人生道路中排忧解难。感此,我们不禁深感一位好老师于我们每个人的重要意义。

所谓的老师,不仅是指教我们学习书本上内容的指导者,亦是带领我们了解社会与生活的启蒙老师,更是指带我们体味人世百态的智者与哲人。

而我们每个人心中都有一位好老师,她不仅在学习上我们有所帮助,更在我们的生活中也起了举足轻重之作用。而我心目中的好老师,便是英语老师—崔静老师。

崔老师被大家尊称为崔妈妈,原因不仅是因为她为人和善,对待学生如子女般爱护,而且更是因为她如良师,如益友,于学习上,于生活中,都教会了我们许多道理,使我们受益匪浅。

当我们的英语成绩薄弱时,她每周六都会主动留下,为个别学生单独辅导,甚至一无所求,既无报酬亦无强制的规定,崔老师此举全出于对学生深厚的爱,一位来自师者的本真之心。

犹记得崔妈妈周二晚课辅导时,怕学生挨饿,还特意从家中带来点心为我们充饥,一句句恳切之语,如阳光投入我们的心房,为我们紧张而乏味的高三生活更添了一抹别样的色彩;犹记得崔妈妈在学生生病时一句句真切的关切与焦虑担心的神情;犹记得课下问问题时崔妈妈鼓励的眼神与深深的教导。

一幅幅,一篇篇,便在我眼前放映。这些片片段段所拼凑而来的正是一位伟大师者的本心,对学生的关切,对工作的热爱。

千教万教教人求真,

千学万学学做真人。

追陶子之风,承陶师之道。

崔静老师以己为例 ,身作典范,为我们每位学生的成长过程中,谱写了一页质朴而绚丽的动人篇章。

 

                            高三(3)班    逄书帆

 

指 明 灯

 

在人的一生中,老师扮演了至关重要的角色,一位好老师给予学生莫大的帮助。而在我的高三生活中,童晨芳老师就是这样一位好老师!

当我怀着疑惑的心面对难题时,童晨芳老师会耐心细致地给我讲解解题的思路,将我那颗困惑、堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的知识天地里。

当我怀着惭愧的心面对错误时,童晨芳老师会意味深长地教给我做人的道理,将我那颗无知的心灵带到了正确的道路上,带进我日后要正确面对错误的信念中,也带进了从错误走向正确的生活中。

当我怀着失落的心面对失败时,童晨芳老师又像天使般地来到我身边,给我以勇气和希望,将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中,带进了广阔平静的心灵之海中。

当我怀着喜悦的心对待成功时,童晨芳老师会善意地提醒我要谦虚,将我那颗骄傲、浮躁的心带到上进的流水中,也带进了自强不息的世界里。

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明前进的方向;有人说,老师是山间清凉的山泉,用清凉的甘露浇灌我们的心田。童晨芳老师,温柔而又严厉,幽默风趣而又热心善良,这就是我心目中的好老师。

 

                                     高三(2)班  石行之

 

 

 

亦师亦友

每一个老师,都有一双神奇的双手,他们操握着粉笔,与此同时,还在不知疲倦地照料着一片森林。

高三伊始,张明丽老师便开始担任我们班级的物理老师。因为高三楼特殊的地理位置,高一高二时对于常年任教高三的张老师并没有太多了解。一次偶然的代课机会让我第一次认识她,认识到在她笔下不再那么抽象的物理模型,认识到物理的简洁优美。种种机缘,让我在高二分科时毫不犹豫地放弃了当时较为拿手的化学,选择了更加有吸引力的物理。

而在离高考不到一个月的今天,我愈加坚定的相信我当初的选择是多么正确。

坦白说很多事并不是凭着一腔热情便可以做到最好。高二下半学期的考试总是无法达到的班级平均分,即使做得很慢依然坚持自己做完所有物理作业的日子,是我高中生活记忆中最鲜明的一段记忆。因为痛苦,因为努力付出却始终没有回报。那时的我还不相信量变终会导致质变。在遇见张明丽老师后,我的物理学习便开始了一个新的阶段。不厌其烦的讲解、写的满满一张考卷以及每次考试进步后真诚的鼓励让我有了坚持下去的毅力。

事实证明,哲学理论是那么的正确,量变终将导致质变,重要的是你相信,所有事情的结果都是好的,如果不好,那说明还不是结局。平时私底下大家都亲切地叫她明丽姐,虽然在课堂上有时也会因为交不齐的作业而生气,但是也会体谅我们而减少作业量让我们多休息。因为物理我们有幸成为师生,因为物理我们的性格都那么直爽而成为了朋友,深感荣幸。

长长的路上我们亦师亦友,您让我有了追求热爱的毅力给予我帮助。在毕业之际,我想对您说,老师谢谢您!


                              高三(1   黄佳卉



 

桃李不言,下自成蹊

 

  我心目中的好老师是我的班主任张倬霖老师。

    张老师秉承着陶行知老先生“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”的精神,悉心教导我们成人成才。

    张老师的数学课从来都不是枯燥乏味的,老师也从不会盲目地向我们灌输知识,而是循循善诱,遇到高难度题目时逐步给我们提示,引导我们独立思考,学习数学重要的从来都不是答案,而是一种思考问题解决疑难的角度和方法,因而张老师的每堂数学课都令我们受益匪浅。

    初次上张老师数学课的同学必定会被老师清晰简要的板书所吸引,分类分条地列清知识点并且在重点知识点旁边加注意内容,这不仅使我们在学习新知识时思路更加清晰明了,构建缜密的知识网络图,更为我们在以后复习备考时提供了更好的资料,避免在基础知识点上失分。

    而在日常学习生活中,张老师会像一位朋友一样关心我们的成长。在行知杯足球赛上亲自观战,为我们班同学呐喊助威;在考试失误后,安慰鼓励我们,帮助我们克服自身的一些小缺点和小毛病,力争在下次考试发挥得更好;而在我们因为一次成功洋洋得意时,老师又会及时告诫我们,切忌骄傲。

    以上种种,无论是在教导学生或是关注学生生活方面,张老师都体现着行知老师一贯的严谨认真的态度,兢兢业业地在自己的岗位上无言奉献,正如陶老先生所言:捧着一颗心来,不带半根草去。而这正是我心目中的好老师应具有的素质与责任。

   “桃李不言,下自成蹊。”老师的默默奉献早已铭记在每一位学生心中,在这即将毕业之时,我也想真诚地对老师说一句:老师,您辛苦了!老师,谢谢您!

                  

                                   高三(1)班   钱洪洁

 

我眼中的好老师

 

我心目中的好老师是我们班的班主任兼生物老师——闫白洋老师。

作为生物老师,我觉得他讲课讲得不错,也坚持听课是最重要的,所以他常常让我们先听完再给时间让我们记笔记;分析考卷时,他每一个选项都会认真分析,计算题会让同学上黑板写,他认为知道同学的错误之处才能对症下药;对于作业和考卷,他也会认真批改。他也常常检查试卷夹,让我们养成了及时整理试卷的好习惯,只有这样才能保留下来每一份学习资料。

作业方面。除了每天的新的作业外,他也很重视错题的修改,他觉得弄懂题目比做题更重要。生物有些笔记上没有需要自己分析的题,他也总是让我们认真思考,多练习,只有这样,考试时才能写得出来。

作为班主任,他也十分的认真负责。首先,对于教室卫生他也是十分认真要求。对于班级和学校的事他也十分认真负责地对待每一件事。每一次大考后,他都会为我们分析考试情况,并针对个人提出看法和建议,十分地关心同学。上课时,他有时会有些小幽默,但对于重要的事他也会严肃处理,认真对待。

所以,我认为闫老师是一位对班级和对生物课程都很认真负责的好老师。

 

                                 高三(9  李芷欣

 

 

  我心目中的好老师

 

个子不高但中气十足——我心目中的好老师,英语王菊蓉老师。初见她时是有些怯懦的,因为我是课代表和她接触最多,并且她是半途接手我们班级的,面对这么一个未知数我是不安的。

    好在,她是位十分和蔼可亲的好老师,而且教书很有自己的一套英语教学的归纳总结,同时也体现在她对于人生的总结上,所以除了每天的高质量教学外,她还教授了我们许多人生大道理,让我在短短高三半年收获颇丰。

    我记得她有一句至理名言叫“对事不对人”这是显示她的公正,公平。让我十分敬佩。她相信,英语学习就是依靠长期的付出和努力,在她的教育理念下,我的英语突飞猛进,而当我考差了,她也总是耐心给我分析,给我莫大的鼓励。让我在下一次考试能给更好的心态去面对题目、成绩以及面对生活中的点点滴滴。

    我还记得给我解释题目一遍又一遍不厌其烦的她,真的让我十分感动。上课时她总是抓准时机说说笑话,让课堂氛围活跃起来以缓解讲题的枯燥。

    英语王老师是有一种独特的非常吸引我的魅力。具有的感觉难以缀述,但是她一直都有着很强的亲切感和吸引我的气质,这种气质使她成为了我心中的无可取代的好老师。

王老师,我最想对您说的一句话是:“谢谢!”虽然我们相识也仅仅半年,但你使我得到的收获无论是在人生还是学习上的都是弥足珍贵并且意义深远的,最后祝你如日之恒,如月之升,如南之寿,不骞不崩,如松柏之茂,无不尔或承!

 

                                  高三(9)班  郝伊帆

 

 

 

 

 

 

 

 





千教万教教人求真,千学万学学做真人——陶行知

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