第3章 陶行知生活教育大事记 来源:  作者:  点击率:5707次 时间:2015-03-20  

苦心求学

 

1891年(清光绪十九年)诞生

11月10日(阴历癸巳蛇年十月初三),生于安徽省歙县西乡黄潭源村。乳名和尚,学名文濬。父,陶位朝。母,曹翠仂。原籍浙江绍兴府会稽陶家堰。


歙县陶行知家乡的水蓝桥畔

1898(清光绪二十三年)7

入休宁万安镇中街吴尔宽家经馆伴读。

1906(清光绪三十二年)15

入歙县崇一学堂学习。

1909(清宣统元年)18

秋,名金陵大学,为金陵大学文科为第一期学员。

1913(民国二年)22

倡办《金陵光》中文版(第4卷第1期起),先后任编辑和主笔。 研究明代哲学家王阳明的知行合一学说,取笔名知行

1914(民国三年)23

夏,毕业于金陵大学,毕业论文题为《共和精义》。全家从歙县迁南京。与其妹陶文渼之同学汪纯宜结婚。

9月18日抵旧金山,入伊利诺大学攻读市政,副修教育和经济,任该校中国留美学生会中文书记。

1915(民国四年)24

父亲陶位朝逝世。

4月,长子陶宏出生。522日曾接待中国农商部游美实业团中考察教育的黄炎培等。

夏,获伊利诺大学政治学硕士学位。在校后半年曾任学生俱乐部干事。


1915年获美国伊利诺大学政治学硕士学位

秋,转入哥伦比亚大学师范学院专攻教育行政。指导教授有:孟禄、斯特雷耶、克伯屈、杜威、斯列丁、康德尔等著名教授。

南京高等师范学校与东南大学

 

1917(民国六年)26

应南京高等师范学校郭秉文之聘,提前于8月回国。获哥伦比亚大学都市学务总监资格凭。
    9
月,应聘任南京高等师范学校教授,主讲教育学、教育行政、教育史、教育心理等,介绍各科新观点、新成就。

1918(民国七年)27

3月,代理教务主任。

5月,南京高师成立教育专修科,被聘为该科主任。

任南京高师学生教育研究会指导员,江苏省教育厅县视学讲习会主任教员。

次子陶晓光出生。

1919(民国八年)28 

1月,发起并参加由北京大学、南京高师、暨南学校、江苏省教育会、中华职业教育社[1]共组的新教育改进社,并任该机关报《新教育》月刊专任师范教育审稿员。

2月,发表《教学合一》一文,提出教学改革思想。

3月,同蔡元培[2]、胡适[3]等商定,以江苏教育会、北京大学、南京高等师范等5个文教团体的名义,联合邀请杜威来华讲学。5月,与胡适、凌冰等陪同杜威到南京、上海等地讲演,分担口译。

4月21日,发表《第一流的教育家》一文,在中国最先提出创造精神的教育思想。蒋梦麟称作为教育界的福音

10月,受聘为南京高等师范学校教务主任兼教育专修科主任,改教授法为教学法。

三子陶刚出生。

1920(民国九年)29

在南京高等师范学校9个常设委员会中的6个委员会中担任委员,在12个临时委员会中的4个担任主任委员。

秋,南京高等师范学校首次招收女生8名,实行男女同校;首次实行分科和学分制;首次加用心理测验招考新生。8月,与胡适、王伯秋等人谈论志愿时说:“我要用四通八达的教育,来创造一个四通八达的社会。”

1921年(民国十年)30

7月,欢送杜威回国。在南京金陵大学暑期学校演讲《活的教育》,首次提出生活教育概念。

11月,被推为第七届全国教育联合会 中国新学制起草委员。

12月,新教育共进社、《新教育》杂志社、实际教育调查社合并,成立中华教育改进社。受命与马叙伦共同担任社章起草委员;1223日召开成立大会,通过社章草案并决定总事务所设于北京。

 中华教育改进社 (北京阜内羊市大街原清代帝王庙)

1922(民国十一年)31

2月,受聘为中华教育改进社专职主任干事。

任中华教育改进社机关刊物《新教育》主编。并

12月6日,南京高等师范并入东南大学。任东南大学教授、教育科主任和教育系主任。

12月24日又在清华教育学社演讲《活的教育》。

 

中华教育改进社主任干事与安徽公学校长

 

1923(民国十二年)32

7月28日,致函东南大学代理校长刘伯明,请辞教育科主任、教育系主任之职。

8月底,东南大学准其辞职。以后专任改进社总干事。

8月20日至25日,担任中华教育改进社女子教育委员会副主任。

秋,安徽旅宁同乡会、同学会设立南京安徽公学,校董会推陶行知任校长,姚文采为副校长。

是年,拒绝北洋政府任命为武昌高等师范学校(武汉大学前身)校长,又谢绝母校金陵大学聘为校长。专心致意于中华教育改进社工作及促进平民教育运动。

1924(民国十三年)33

6月29日,在史量才的资助下,与朱经农共同创办《申报·平民周刊》。

7月3日至9日,中华教育改进社第三届年会在南京东南大学举行,连任主任干事。

9月,平民教育促进会成立,改编《平民千字课本》。平民教育推行到20省区,读《平民千字课》的已有50万人。应冯玉祥[4]之请,与许士骐编《军人千字课》,推行士兵识字教育。

在诗《自勉并勉同志》中提出为一大事来,做一大事去

四子陶城出生。

1925(民国十四年)34

在南开大学作题为《教学合一》的演讲,张伯岑校长建议改为学做合一。陶行知受张伯苓启发,豁然贯通,将教学合一发展为教学做合一。从此,教学做合一之名正式出现。

主张设试验乡村师范学校以试验之。使乡村教师参加民族解放运动,并使之成为乡村运动的中心。本着通力合作、专门研究及实地试验的精神,担负训练教师、改造乡村生活的使命,使每个学生担负改造一个乡村的责任。这是从平民教育转向乡村教育的一个转折点,这是创办晓庄的最早动因,同时是有别于其他人从事平民教育的重要标志。

1926(民国十五年)35

春,被推为中华教育改进社国家教育改革委员会委员委员。

7月7日,中华教育改进社、东南大学教育及农科与中华职业教育社、中华平民教育促进会合作试办乡村教育,成立《联合改进农村生活董事会》,黄炎培、陶知行担任正、副董事长,赵叔愚为主任干事。

筹办试验乡村师范,要募集一百万元之基金,征集一百位同志,提倡一百万所学校,改造一百万个乡村。拟定推行乡村教育计划。发表《试验乡村师范学校第一院简章草案》,筹备建立试验乡村师范学校。

12月25日,在南京尧化门小学召开中华教育改进社特约乡村教师第二次研究会,举行立志乡村教育的宣誓典礼。

12月31日,江苏教育厅赞助改进社设立试验乡村师范学校。

筹办改进社乡村教师同志会会刊《乡教从讯》。

        创办晓庄师范学校

 

1927(民国十六年)36

1月1日,《乡教从讯》创刊,任主编。中旬,决定试验乡村师范学校,校址在南京神策门外老山脚下的小庄。

2月5日,主持乡村师范立础礼,同时举行城乡平民团拜,宣布改小庄晓庄,取日出而作之意。

2月10 日,在上海召开试验乡村师范学校董事会,被推为董事会秘书兼学校校长。

 3月15,中华教育改进社南京试验乡村师范学校(即晓庄师范)正式开学。第一期学生13人。这是陶行知生活教育从理论到实践的开始。

6月,晓庄开学后的三个月内,第一期学生13人在战乱中从燕子矶搬到黑墨营再到小庄,历尽千辛万苦。陶行知谈到晓庄精神──乐观精神、革命精神和团结精神。最后指出:我们要办好乡村教育,要改造乡村社会,总须有宽阔的胸怀,奉献精神:捧着一颗心来,不带半根草去。这就是这句名言最早的来历。

6月,参加建校劳动。开办晓庄小学、乡村医院。

在晓庄的寅会发表演讲,逐步阐述生活即教育社会即学校教学做合一等理论。提出行是知之始,知是行之成在劳力上劳心以教人者教己、“在立脚点要平等,于出头处求自由”等。

1928(民国十七年)37

3月7日第一次将为乡村教师写的“捧着一颗心来,不带半根草去”的对联公布于吉祥庵。

成立联村自卫团,自任团长。

5月15日至28日出席蔡元培主持的第一次全国教育会议,邀约全体代表参观晓庄,使晓庄驰誉全国。

1929(民国十八年)38

《教学做合一讨论集》由上海商务印书馆出版,收录了陶行知1927年至1929年的论著和讲话共8篇。上篇—理论之论述,教学做合一、在劳力上劳心、以教人者教己、行是知之始、生活即教育;下篇—问题之讨论,答操振球之问、湘湖教学做讨论记、答朱端琰之文。

1930年(民国十九年)39

1月16日,在晓庄主持召开全国乡村教师讨论会,邀请各地乡村教师和地方教育行政人员130余人参加,研究乡村教育问题,发表演讲《生活即教育》。系统阐述生活即教育社会即学校教学做合一的理论。

2月1日,《乡村教师》周刊创刊,发表《乡村教师》宣言。

4月5日,支持晓庄师生参加全市学生反帝爱国游行。

4月7日,国民政府首都卫戍司令部训令晓庄暂行停办。

4月12日蒋介石以勾结叛逆,阴谋不轨等罪名下令通缉陶行知,南京警备司令部勒令解散晓庄。

5月,隐居苏州河北里弄内,翻译世界名著,以所得稿费资助晓庄同志。在极端困难的情况下,汇款给新安小学的同志,并勉励他们要“捧着一颗心来,不带半根草去”。

10月中旬,陶行知被迫到日本暂避。在日本常设法到文教机关参观。访问结识进步朋友,阅读大量书籍。

1931(民国二十年)40

春,回国返沪,为商务印书馆译书。

秋,作诗《三代》:行动是老子,知识是儿子,创造是孙子

 

创办工学团  创刊《生活教育》

 

1932(民国二十一年)41

1月5日冯玉祥致电孙科(时任行政院长)请取消对陶行知的通缉,孙科同意呈请国民政府取消通缉。

2月25日孙科辞职同时与林森(国民政府主席)发表第342号指令,撤销通辑并将学校全部发还。开始公开活动。

10月1日,在上海市创办山海工学团、更晨工学团等,主张工以养生,学以明生,团以保生。小先生理论早在平民教育运动中已经提出,为适应社会学校化的大量需要,小先生运动蓬勃发展起来,开始推行普及教育运动。

1933(民国二十二年)42

1月28日,中国教育学会在上海举行成立大会。被选为理事。会议讨论了中国教育改革方案。

3月,由上海儿童书局出版《古庙敲钟录》单行本。

11月26日,陶母病故。

年末,推动江浙各地有条件的学校,创办儿童工学团,推行小先生制。

1934(民国二十三年)43

1月28日,山海工学团举行·二八两周年纪念会;同时举行儿童自动工学团小先生普及教育队授旗及宣誓典礼,小先生制正式诞生。

2月16日,主编《生活教育》半月刊创刊。

7月16日,在《生活教育》上发表《行知行》一文,正式改名为陶行知。

1935(民国二十四年)44

12月9日,爆发反对汉奸和帝国主义的学生运动,即一二·运动爆发,与宋庆龄、何香凝、马相伯、沈钧儒等300余人联合发表《上海文化界救国运动宣言》。

12月27日,上海文化界救国会成立,被推选为执行委员兼教育委员会主任。编辑出版《普及教育续编》。

 

 奔波海外二十六国  宣传抗日联合战线

1936(民国二十五年)45

1月28日,上海各界救国联合会组成,被选为理事。

发起组织国难教育社,被选为理事长。制订国难教育方案,反对奴化教育和买办教育在中华职业教育社第十届专家会议上讲述国难教育的特点,开展国难教育运动。

4月22日,夫人汪纯宜在沪病逝。

4月23日,离上海去广州演讲。

5月5日,应李宗仁邀请,一同离开广州前往广西观光和讲演。

7月初,全国各界救国会和全国学联决定委托陶行知和陆璀分别代表这两个组织,以国民外交使节的身份,出访28国和地区向华侨及国际友人宣传抗日救国的正义主张。

11月22日,国内发生救国会七君子之狱,陶本人再次遭通缉。

1937(民国二十六年)46

“七七事变,抗战全面爆发,七君子获释。国内战时教育运动开始,出版《战时教育》。

7月30日,在洛杉矶,下午会见杨虎城将军,晚,会见诺尔曼·白求恩大夫。

1938(民国二十七年)47

9月,出访28国和地区回国抵香港时,发表回国三愿:一是创办晓庄研究所,二是创办一所难童学校,三是在港创办中华业余补习学校。

10月,在汉口,谢绝李宗仁邀任安徽省教育厅长、宋美龄邀任三青团总干事之职。

12月15日,在桂林正式成立生活教育社,当选为理事长。

本年,被选为第一届国民参政会参政员

创建育才学校及社会大学

 

1939(民国二十八年) 48

3月,育才学校董事会正式组成,被董事会推举为育才学校校长及晓庄研究所所长。

7月20日,育才学校借北碚温泉小学校舍开学。后迁至合川草街子古圣寺正式上课。

晓庄研究所成立。

8月29日毛泽东的延安暑期小学教师训练班毕业典礼上讲话指出“陶行知主张知行合一,提倡生活教育,把教的、学的、做的统一起来,这在马克思主义说来,就是理论与实践的统一”。

12月31日,与吴树琴结婚,住一旧碉堡内。

1940(民国二十九年)49

9月2425日,周恩来、邓颖超等参观育才,并捐款400为孩子们购买运动器具之用

12月23日,连任国民参政会第二届参政员。

1941(民国三十年)50

 “皖南事变后,物价飞涨,育才学校经费十分困难。4月,提出跟武训学的口号,要求大家做集体的武训,艰苦办学。并定46日为育才兴学节

8月,育才学校宣布创造年开始。

1942(民国三十一年)51

3月15日,在生活教育运动15周年纪念会上,阐述生活教育的特点。

7月20日,在育才学校建校三周年纪念会上,发表《每日四问》。

1943(民国三十二年)52

3月,生活教育社改选,连任理事长。接受周恩来所送南泥湾大生产图片一套和毛线衣一件。育才师生学习南泥湾精神,自力更生,战胜困难,开荒30亩,建立了育才第一个农场。

9月,广东百侯中学复校十周年祝词及百侯中学校歌中有千教万教,教人求真;千学万学,学做真人之句。

1944(民国三十三年)53

1月,编著、出版《育才学校手册》。

与沙千里、周竹安筹建大孚出版公司。

1945(民国三十四年)54

9月,多次会见来重庆谈判的毛泽东。

10月11日,送毛泽东返延安并在机场合影留念。

10月可18日,发表英文论著《全民教育》,提出:民主第一全民教育全面教育终身教育等指导原则。

10月,中国民主同盟第一次全国代表大会,当选为中央执行委员、中央常务委员,任民主教育委员会主任。主编《民主星期刊》。

11月1日,《战时教育》改为《民主教育》。在创刊号上发表《民主》、《民主教育》两文。

是年,任大孚出版公司总编辑。

1946(民国三十五年)55

1月,创办重庆社会大学。陶行知、李公仆分任正、副校长。

2月1日,民盟机关报《民主报》创刊。与郭沫若、邓民初同为社论委员会委员。

10日,重庆各界近万人在较场口举行庆祝政治协商会议成功大会。陶行知、郭沫若、李公仆等20人为大会主席团。较场口惨案郭、李被打伤。陶即带领育才师生上街游行,抗议示威。

3月8日,请邓颖超给育才师生进行革命传统教育。

4月12日,由重庆飞南京,筹备将育才学校迁沪及筹办上海社会大学。是日住姚文采家。14日,到晓庄,17日到沪住许德臣宅。

5月8日,民盟在沪领导人黄炎培、马叙伦等宴请陶行知和陆定一。从柳堤口中得知周恩来、董必武已由重庆到南京住梅园新村30号。

5月10日,到南京梅园新村听周恩来介绍了当前形势和发展前途,汇报了育才迁校设想。

6月23日,在上海北站十万群众欢送赴京请愿代表大会上,担任大会主席,发表著名演说,要求和平,反对内战。

7月,民主战士李公仆、闻一多先后被害。陶行知说:我等着第三枪!”12日,在沪江大学最后一次讲演:《新中国之新教育》。16日,给育才学校师生写了最后一封信。21日,又写下了最后一首诗《祭邹韬奋先生文》。他面对敌人威胁,无私无畏,视死如归。在上海最后三个月里作了百余次演讲,充分表达了广大人民反内战、反独裁、要民主、要和平的意志。

7月24日连夜整理历年诗稿。

7月25日突患脑溢血逝世,终年55岁。临终前,周恩来、邓颖超等赶来。周恩来握着陶的手说:朋友们都要学习你的精神,尽瘁民主事业直到最后一息。

8月11日,延安各界代表二千余人,举行陶行知先生追悼大会。毛泽东亲笔题写悼词:痛悼伟大的人民教育家陶行知先生千古

9月23日,重庆各界在沧白堂举行追悼陶行知大会,到会的文化教育界代表及各界人士二千余人。

10月27日,上海各界追悼陶行知大会在震旦大学礼堂举行,到会有工人、农民、学生、文化界及外国友人五千余人。宋庆龄题词:万世师表。何香凝题词:行知先生精神不死。

12月9日,美国教育界各名流和中国留美人士三百余人,在纽约举行追悼大会。杜威和冯玉祥担任大会名誉主席。杜威、克伯屈等介绍陶行知的生平。在国外,新加坡、菲律宾、马来西亚等地的华侨及香港同胞,也都举行了追悼会。世界著名教育家杜威、克伯屈、罗格等发来唁电:陶博士致力于中国大众教育建设的功勋与贡献是无与伦比的,我们后死者必定永远纪念他,并贯彻他的事业

12月1日,陶行知安葬在南京劳山下晓庄。全国53个人民团体代表及二千余人参加了葬礼。从此,陶行知和父母、前妻、妹妹一起长眠于晓庄劳山之麓。



[1] 中华职业教育社,191756日由黄炎培、蔡元培、梁启超、张謇、宋汉章等48人于在上海创立。以倡导、研究和推行职业教育,改革脱离生产劳动、脱离社会生活的传统教育为职志。

[2] 蔡元培(18681940)时任北京大学校长

[3] 胡适(1891-1962)时任北京大学教务长

 

[4] 冯玉祥(1882~1948) 河南督军,1924年发动北京政变,推翻曹锟政府。

千教万教教人求真,千学万学学做真人——陶行知

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