高一3班2014年(下)班级工作计划 来源:  作者:  点击率:7732次 时间:2015-03-20  

根据本班基础和特点,为班级健康发展和学生进步,特制定本学期工作计划如下:

  一、班级管理

  制定并完善重要的班级管理制度:出勤、课前准备、课堂纪律、集体活动、值日生、轻微违纪行为处理等,通过各种努力,本班在本学期内基本实现学生自我管理。

  1、经班主任推荐和学生民主选举组建第一届班委会

  2、组建班级工作小组,由相应的班委领导各小组完成班级工作

  3、培训值周班委,保证班级课堂纪律、卫生、集体活动等工作的高质量

  4、班级工作各司其职到位,人人有事做,事事有人做

  5、完善班级管理流程,让学生明确在学校发生问题时该如何处理、向谁汇报

  6、选拔优秀班委组建班级管理核心领导小组,承担大部分班级日常管理工作

  二、学习成绩推进

  培养优良学风,推进班级整体学习成绩的提升,为个人学习成绩的提高创造条件。

  1、组建班级学习小组,按兴趣和学科特长分组安排座位,培养学生自学、讨论、研究、合作的能力

  2、拓展课代表工作范围,发挥课代表的教学助理的作用

  3、设计并完善合理的作业管理流程

  4、推荐各科成绩突出者组建班级学习委员会,建设学科难题攻关小组,发挥成绩优秀同学的优势,带动班级成绩进步

  5、推荐上述学习委员会成员在班级开设微型讲座,介绍学习方法和学习经验

  6、在班级实施“小先生制”,改善部分同学薄弱学科的学习状况,争取不让一个同学掉队

  7、通过以上努力,力争实现以下目标:

  (1)大型考试总均分进入年级前三名

  (2)10%的同学进入年级领先行列

  (3)85%的同学进入年级中等以上水平

  (4)关注本科临界点学生(年级后20),使之脱困。

  三、班级文化建设

  (1)开展征集班徽活动,设计班级标志

  (2)征集班名和班级发展主题词

  (3)成立美化班级环境小组

  (4)形成有班级特色的海报文化

  (5)建设班级图书馆,设专人管理,抽出一定的时间开展读书活动,培养学生的阅读习惯

  四、班级活动

  (1)开展“感动班级人物”评选活动,在班级树立一批正面典型形象

  (2)开发《自塑教育》系列班会,培养学生的能力,提高情商,健全人格,全面提升综合素质

  (3)开发嘉宾访谈型系列班会,拟邀请一些大学生、留学生、教师、家长等到班级与同学展开交流

  (4)根据学校和班级的实际情况,开展一些有益于提升学生人文素质、文化素养的教育活动,如影视教育、名曲欣赏、美文赏析等

  五、其他教育工作

  (1)坚持按照学号顺序与学生进行交流,一学期与学生谈心达到100人次以上(平均每个学生每学期交流23)

  (2)利用业余时间对学生进行家访,争取本学期家访覆盖率达到75%

  (3)每周批阅周记、评选优秀周记,优秀周记由学生录入形成电子稿,以备适当的时候结集印刷

  (4)利用QQ、微信、电话、短信等方式与家长沟通,每天不少于半小时

  (5)每周四下午作为家长接待日,接待家长来访,与家长建立常态的联系

  (6)每个月利用班级家长微信群组织网上家长会一次,交流探讨学生教育问题,拓展家校沟通新渠道

  通过以上努力,争取把班级建设成为班风优良、学风健康、成绩优秀的先进班集体,并让全班每个同学都能体验到成功的感觉。

高一(3)班   密青青

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