高三(2)班2016学年第一学期 班主任工作计划、工作总结 来源:  作者:  点击率:2439次 时间:2016-12-28  


高三(2)2016学年第一学期班级计划



班主任:孟雅婷



高三的学习生活开始了,为了引导学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“惜时笃学
自强不息”的班风, 备战高考,为梦想冲刺,现制定本学期工作计划如下:



一、 班级情况分析



班级建立一年多来,本班总体表现良好,思维活跃,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期主要培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。



二、 本学期基本工作要点



1. 确立班级体的奋斗目标



班级体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会推动前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。



2. 在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;



1) 通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。



2) 指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。



3) 经常与各学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。



3. 面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间。



4. 关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。制定严明的班规班纪,逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者,形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生,所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;



5. 成绩、表现好的学生要经常鼓励;精神鼓励和物质鼓励相结合,制定奖励方案,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;



6. 力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。在工作中要有创意,要有个案,重点突出。



7. 积极参加学校组织的各项活动,并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动,使学生在活动中受到教育。



8. 健全班委会和团支部,制定职责,明确分工,不断对干部进行培养,提高他们的执行力,制定团支部对班委考核评价制度,促使干部队伍健康成长。



三、 具体措施



1. 认真落实每天和周末的学习计划,做到学习任务日日清、周周清。



2. 定期召开形式多样的主题班会,加强班级思想建设。如:班级竞赛、学情分析、学习经验交流会、English Party等。



3. 充分利用课堂的时间向学生进行教育。



4. 抓住每一次月考,及时进行总结,指导,鼓励。



5. 组织好学校的各项活动。



6. 抓好各个时间段的复习,迎接联考、一模,为高考做好准备。



7. 发挥班干部的作用,师生共同管理班级。一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“班长负责指导督促值日组长的工作”等。    高三是一场硬仗,希望同学们为了心中的梦想矢志不渝,挥斥方遒,静候花开。






2015-2016学年高三(2)第一学期班主任工作总结



孟雅婷



高三的第一个学期即将过去了,回首高三以来的班主任工作,一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,反思本学期经验教训,有利于今后工作,特总结如下:



    一、加强班级常规管理,营造良好的迎高考的学习气氛。



1、加大了对学生高三阶段奋斗目标的树立。班级不同阶段张贴不同的标语口号,引导鼓舞学生树立人生奋斗目标,明确高三学习任务,培养学生打艰苦战、持久战、体力战、意志战的思想。迅速有效在全班形成了理想明确、目标清晰、精神饱满、斗志昂扬的学习气氛。



2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动。例如,学习有关的安全知识;也根据本班的实际情况组织相应的主题班会,比如,学习经验交流会,学习习惯或养成教育等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。



    3、继续加强班干部的培养和锻炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。在高二班干部的基础上,对人员进行了小范围的调整,奖优育劣,进一步完善班级管理体制,明显提升了班干部的工作能力、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。



4、加强高三学生的情感教育。开学后,每次月考前后都有针对性地与全班同学分别谈心,优者表扬与鼓励、劣者帮他们找出问题所在,如何解决,鼓励努力向上,奋勇争先。



5、加强学生的爱校爱国安全等教育。为了加强班级凝聚力,利用年级组织的运动会等活动,不断鼓舞了学生的士气,形成团结向上、永不言弃的良好班风。



    二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围



1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上认真听讲,使他们善于在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的迎高考的学习习惯。



2、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作,



    3、经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,争取做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心引导,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。



三、加强与科任教师的联系协调工作,增强任课教师教学的针对性。



本学期我多次与本班科任教师联系,与他们交流班级学生学习情况、心理状况,确定本班的培养目标。增进了科任教师对本班学生的深层次了解,促进了本班的迎高考的教与学。



四、加强家校联动,充分发挥家庭教育的作用



采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。



以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结,在下半年的工作中,我将做好班主任工作计划,更加努力工作,争取将工作做到更好。








千教万教教人求真,千学万学学做真人——陶行知

版权所有:上海市行知中学
COPYRIGHT @ 2014 SHANGHAI XINGZHI HIGH SCHOOL
地址:上海市宝山区子青路99号 邮编:201900 电话:021-56104504 http://www.xzhs.org/