高三(7)班2016学年第一学期 班主任工作计划、工作总结 来源:  作者:  点击率:8095次 时间:2016-12-28  


2016学年 行知中学 班主任工作计划



高三(7)班
周哲



一、工作目标制定



关注每一位学生的成长,创建一种自信,自强,务实,奋进的班级氛围, 注重培养学生应以“学”为主,先学做人,再学成才。建立一个积极向上的班集体,让每个学生都能快乐成长,且具有良好的世界观和良好的行为习惯,具有扎实的知识基础和较强的学习能力。积极参加各种活动,努力培养学生的各种能力,适应素质教育的要求。





二、工作措施



(一)注重班级纪律建设



一个班级,要想有良好的班风,必须要有严格的纪律才行,学校的制定班级规章制度和奖惩办法,需要通过班干部的模范带头作用来实施,同时我也要及时检查遵守班级规章制度和奖惩办法情况。最大程度优化班级纪律。



(二)重视班干部的选拔和培养,发挥班干部的作用,师生共同管理班级



班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。



1)开学初迅速组成临时班委,明确班委的职责,形成班级最初的秩序。



2)班委分工明确,各负其责。



3)利用班会课时间培养班干部。每个星期一的班会交给班长和其他班干部来总结,提高他们在班级中的威望和处理班级事务的能力。此外,主题班会也全部交给班委策划和组织。



4)在任何场合都做到维护班长的权威和各部门负责人在他们自己领域内的权威,树立他们的威信。但是如果他们出现不良的行为习惯或违反班级的纪律将加倍严厉的处罚,以期真正起到带头作用。



(三)注重培养学生良好的习惯



1.培养学生良好的行为习惯



教书育人是教师的天职。首先要让班级的孩子学会做人,养成良好的行为习惯,我认为这是一个重要保证。长期的教育教学经验告诉我们行为习惯好的孩子就算不聪明、基础不好她/他的学习也不会差到哪里去,但是如果行为习惯不好的孩子,学习往往也不怎么样。



要培养他们良好的行为习惯,我打算要做好这几点:(1)在教学区,狠抓学生的各种细节。比如说考勤、卫生、仪容仪表、上课的坐姿、文明的语言和举止……。通过细节的监督和落实让学生养成好习惯;(2)在宿舍区,和生活老师密切配合,表扬习惯好的学生,及时处理不好的学生。发挥宿舍长的作用,发挥学生自己的管理作用,形成良好的习惯;(3)在家校联系方面,通过家校联系信,让学生家长明白学校的要求,同时请他们监督学生在家中的行为习惯。通过家校的联系,班主任、科任老师和生活老师的通力合作,形成一个齐抓共管的局面,将学生不好的行为习惯扭转(起码要控制住),同时形成一个良好的氛围,大力弘扬好的习惯。



2.培养良好的学习习惯



学习习惯好的学生往往可以事半功倍。如何培养?就是让他们做到有计划,有规律,有效率,有成绩



①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。



②指导本班学生的课外阅读,配合语文老师的名著阅读和欣赏,培养他们良好的文化底蕴。



③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。



(四)重视学生个性发展。



班级管理中我要重视学生个性的发展,在各项活动中努力挖掘学生的潜力,让每个学生都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。



总体而言,今年高一(7)班的班级工作,应从大处着眼,小处入手,全程监控,深入灵魂,引导帮助,用纪律作约束,用制度为框架,用舆论为导向,以氛围为重心,以合力为关键。努力把高一(7)班建设成为一个和谐、高效、进步的集体,最终实现人人发展,人人成材的目标。



2016-9-5

 

 

 



 

行知中学 2016学年度第一学期
班主任工作总结



 

高三(7)班 班主任 周哲



 

高三第一学期的工作顺利结束了。在校领导的指导和各科老师的大力支持下取得了较满意的成绩。认真、高效抓好复习工作,以保障复习的顺利进行是重点。



 

一、班级情况



 

全班共有29人。由于班级是平行班,学生的成绩在年级中靠后,高考的压力越来越大,这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。



 

二、帮助学生树立正确的理想观,采取积极的态度对待复习,克服消极情绪。



 

每次测验或模拟考后,让学生分析自己的考试情况,看到自己的长处, 树立信心,找出自己存在的问题,知识掌握的情况,系统性,灵活性如何,能力怎样,应试心理的把握情况等方面,克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解,谈话间,以鼓励为主,提出希望,让学生感受到老师的关心,倍增信心。



 

三、积极主动地和各科教师联系,发挥好纽带作用。



 

在与任课教师的交往中,尊重他们的地位,尊重他们的意见,当作班级的主人。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。



 

四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起。



 

五、尽最大努力改善学生的习惯。首先是要学生注重细节,包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。其次是要学生按规律做事,学会控制自己的时间。再次是要学生具备专注做事的能力,学生大多是能专注地玩,不能专注地学,这样是不可能学好的。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯,以便进一步发扬优点,及时改掉缺点,这样才能进步。另外,还要培养学生良好的卫生习惯,主要是认真值日,管理好自己周围的环境卫生,因为整洁的教室能给人轻松愉快的感觉。最后,还要管住个别学生的言行举止,及时提醒,及时引导,尽到老师应尽的义务。



 

总结一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足。最大的体会是:只要肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩。



 

 

 

 

 

 



千教万教教人求真,千学万学学做真人——陶行知

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