高二(10)班2016学年第一学期 班主任工作计划、工作总结 来源:  作者:  点击率:2404次 时间:2016-12-28  


2016-2017学年第一学期班主任工作计划



高二(10)班 班主任 陈茹





一、班级基本情况



  本班共有44名学生,其中有29位女同学,15位男同学,作为文科混合班,班内有8名高三留级生,学生构成较复杂。现总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。高二是学生自我发展的一年,很容易形成两级分化,所以在班级管理上应进一步加强和改进。





二、本学期基本工作要点

1
、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣 ,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致学习成绩较差,要引导他们多问、多做、多看,向优秀生学习。

2
、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加系、学校活动,如课题小组,校运会,社团等。我班有几位同学在文体方面表现突出,鼓励他们在学好专业课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。

3
、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们将来进入大学,踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。

4
、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。

5
、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,定期开展主题活动,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。

6
、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有违反校规现象,在这方面我准备多与家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度。还有一类学生,有比较严重的心理问题,我将更加关心他们的生活情况,经常与他们聊天谈心,了解他们的困难和需要。



三、班级主要活动内容

1
、向学生进行尊师教育,在教师节到来之际,启发学生用各种方式向教师表示敬意。  出好第一期黑板报《新学期》。 

2
、组织学生参加开学典礼,进行思想教育。

3
、开展庆祝体育周活动, 组织学生参加学校秋季运动会,出版相应黑板报。

4
、举行关于学习方法的主题班会。



5、组织两次关于班风建设的主题班会。

6
、组织迎新年庆元旦祝活动。

7
、抓好复习,组织好月考和期中、末考试,做好考风考纪教育。期中考后,开好家长会。

8
、期中考试后班干部进行改选,建立一支能干的班干部队伍,成为老师的得力助手 ,以便于班级管理的进一步优化。





以上是我拟订的本学期班主任工作计划,我会尽我最大的努力,重点抓好学生的学习工作,抓好学生的日常管理工作,把好每一关。使我班形成并保持良好的班风和学风,争创佳绩!

 

 

 




 

2016-2017学年第一学期高二(10)班工作总结



 

陈茹



 

工作重点



 

本人陈茹,2016学年第一学期担任高二(10)班班主任,本班现共有44名学生,其中有29位女同学,15位男同学,作为文科混合班,班内有8名高三留级生,学生构成较复杂。经过近一个学期的磨合,班级总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。高二是学生个人发展的一年,我主要做了以下一些工作:



 

1、对学生纪律的严格要求,我注意从新生入班的学农中抓起,在教官的带领和我指导下,高二(10)班在学农教育中表现突出,获得好评。



 

2、开学后,要求学生严格遵守学校规章制度,制定班规,使学生端正学习态度,明确学习目的,提高学习成绩。班内有部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致学习成绩较差,引导他们多问、多做、多看,向优秀生学习。使班级的总体水平在平行班中努力赶上大部队。



 

3、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。



 

4、做好行偏、学困生的工作。我班学生王开一遇到心理问题,我及时报告校领导并与保持与家长的联系,对学生动之以情,晓之以理,使其情绪得到安抚。



 

特色与创新



 

1、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在本学期中,通过自我推荐健全班委,让每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。十班的班干部工作主动性强是十班的一大特色。



 

2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加班级、学校活动,如歌唱比赛,校运会,社团等等。我班有几位同学在文体方面表现突出,鼓励他们在学好专业课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。



 

困惑和思考



 

我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访,约见家长等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况基本稳定,学习气氛也变得浓厚,大部分同学之间互帮互助,在各项活动中努力表现。



 

但是班级中有一小部分学生,主要是留级生和借读生,我一学期下来在他们身上所花的功夫不少,但不要读书,学习习惯差,让老师无可奈何。而且总有新问题会冒出来,这是必须面对的一个的现实,那么如何去更有效地教育和管理这部分特殊群体,使他们的“负”影响降到最低,是我工作中的一个困惑。



 

以上是我一学期以来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定会再接再厉,努力工作。



 

                                                                     
2016.12



 


 

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