竞争与合作
——高二（8）班主题班会
时值“五四”青年节，除了回顾那段引以为豪的历史，更应该思考的是如何在“竞争与合作”中为自身确立一个平衡点，使学生在未来的社会中展现出一如当年“五四”青年般顺应时代的品质。
1、使学生了解世界政治经济格局的变化，认识到未来社会对青年人的挑战与机遇
2、帮助学生确立正确的奋斗方向
3、使学生增强高中阶段的学习动力。
4、通过辩论的形式锻炼学生的口头表达能力及社会中必需的沟通能力。
二、活动亮点：
引导激发学生树立科学的人生奋斗观。
三、活动形式：
1、展示资料
2、分析主题
3、质疑辩驳
4、总结归纳
5、小品剧
1、利用教室内的视听设备。
2、教室内环境布置。
主持人(班长)宣布开会：“为了适应高速发展的社会，只靠书本中学习的知识是远远不够的，还需在竞争与合作中找到合适的位置，在未来的社会中发挥出最大限度的能量。今天我们就来讨论一下如何处理‘竞争与合作’这对看似矛盾的关系。”
1、小品剧 考试将近，家长为学生A搞到了一本别人没有的《习题精选》，并说只要掌握书中内容，考试没有问题。学生A 左右为难，是不告诉别人，自己做，还是把书提供给任课教师，请他出考卷让全班同学一起做。(定格)
屏幕上出现计算机制作的“竞争与合作”字样及一幅表现该主题的图片主要是关于体育赛场上有关竞争的画面。其中包括运动员点燃奥运火炬，足球比赛场面，王军霞在奥运赛场身披国旗绕场一周场景等。
2、 设备播放展示同学们搜集的音像文字资料（以电脑播放幻灯片的形式）：
A同学主要展示未来世界的科技成果以唤起人们的竞争意识：“
我要介绍的是1998年第2期《国外科技动态》刊登的《未来世界85项新兴技术》，是美国乔治?华盛顿大学专门小组预测的，文章写道：
2020年，核裂变发电将占总发电量的50%。
2015年，灌溉、播种、施肥、喷洒农药等工作将普通地采用计算机控制。
2014年，利用光子而不是电子为信息编码的计算机将投入市场。
2012年，计算机将能够随时翻译各种语言，其准确性和速度可达到能有效地进行交际的程度。2008年，发达国家中的大多数人(80%)将进入信息超级公路。
2006年，各类学校和学院将普遍使用计算机辅助教学节目和交互式电视讲座和研究班等形式进行教学。
2016年，具备传感输入功能，能够做出决定和进行学习的机器人将进入市场。
2020年，父母双亲可以常规地通过基因工程选择他们孩子的性格特点。
2019年，私人公司将作为私人企业完成大多数太空发射任务。
2049年，地球上的人类将与宇宙中别处的智能生命接触。
随着科技的迅速发展，上海也正以‘科教兴市’的战略为总纲，积极迈向社会主义现代化。这时，以‘竞争’为前提的发展便显得越发重要了。”
3、不同观点的同学代表依据资料阐明自己的主题。(甲方主要证明竞争的重要性，乙方主要证明合作的重要性。)
乙方：
B同学进行演讲式的介绍现代人的心态危机，号召大家进行紧密合作才能将社会推向前进。
演讲稿：
茫茫人海，芸芸众生。在复杂多变的人生道路上，怎样把握人生真话，使人的一生过得更充实、更完美?这是干百年来众多志士学人苦苦思索的问题。
在现代社会，工业化程度高度集中，高科技产业争相涌现，生产、生活节奏不断加快，社会化问题日趋复杂。人们在相互审视，人们在努力竞争；人们在自我激励，人们在奋力拼搏。
有人在竞争中取胜，有人在拼搏中跌倒，有人在得志后踌躇，有人在失意后追悔，考场中的挫折，交往中的冲突，婚恋中的纷扰，教子中的困惑……所有这一切，都使现代人对人生问题发出无限感叹：人的一生究竞应该怎样度过?
现代人有现代人的观念，现代人有现代人的情感，现代人有现代人的追寻，现代人有现代人的苦闷。现代人渴求心理学的帮助，现代人呼唤心理学的导引!
大家只有携起手来，互相合作，才能渡过难关。
甲方：
c同学引用微软公司总裁比尔?盖茨的《未来时速》一书中的原话证明竞争在未来社会的重要性，并展示他所崇拜的知识经济的带头人比尔?盖茨先生的照片。《未来时速》中值得注意的引言
数字元信忠速度的增加，使企业在未来的10年中的变化，将超过过去50年中变化的总和。
如果说80年代是注重质量的年代，90年代是注重再设计的年代，那么新世纪的前10年就是注重速度的时代。
但现在我们处在21世纪的前沿，数字时代的工具和连通性给我们提供了崭新的和不平常的方法，使我们能容易地获得信息、共事信息和处理信息。
典型情况下，一家公司完成了能给它带来健康的信息流所需的投资的80％，然而只得到了可能得到的好处的20％。
数字神经系统是一个整体上相当人的神经系统的数字系统，它提供了完美集成的信息沉，在正确的时间到达乘挽的正确地方。
信息技术和现代企业正在变得相互交织，难解难分。我认为，没有谁能在有意义地谈论一个时忽略掉另一个。用数字过程代替纸张过程，将解放知识型工人，让他们从事更有成效的工作。
坏消息必须尽快传递。有时我认为我作为首席执行官最重要的工作就是倾听坏消息。
信息技术的目的就是赚钱!
成功的企业领导将会利用管理企业的新方法带来的优势，这是不断增加的信息速度带来的优势。竞争方法不是将新技术用于技术本身，而是用来重新形成企业的行动。
乙方：
D同学介绍承乔丹与队友合作的情况以证明合作对成功的重要性。
提起芝加哥公牛队的麦克尔?乔丹，许多少男少女乃至成人都为之癫狂。当乔丹力挽狂澜，在危急时刻反败为胜，使公牛队六次夺得NBA总冠军的时候，不知倾倒了多少球迷。
当众人为乔丹喝彩的时候，其实不应忘掉他身边的其它“公牛们”。因为乔丹的成功离不开队友们的配合协助。
乔丹擅长进攻，一场球常得三、四十分。全牛队的战术是只要乔丹在场，就以乔丹为主，其它队员都给他供球。篮板王罗德曼，抢了篮板球就出手，一群公牛喂一个乔丹。从年薪上看，大红大紫的乔丹为3700多万美元，第二主力皮蓬比乔丹少2000多万美元，篮板王罗德曼则仅为乔丹的十分之一多一点，其它各位“公牛”就更少了，可众“公牛”居然无怨无艾，一如既往地给乔丹供球。在众“公牛”看来，乔丹员能得分，得分就能赢球当总冠军，就有好收入，没有乔丹就没有自己的收入。正因为他们这样看问题，乔丹才能站在世界篮球的巅峰。
在中国这样看问题就是傻子了。球是大家踢的、打的，是集体的力量，凭什么光给你供球，要输一块儿输，赢了球你一个人出尽风头，拿足实惠，没我们的事，没门儿!因此人们戏称，中国球员拿出来个个是条龙，凑一起人人都成虫。说到底，在中国不论是体育界、企业界，还是其它各界，嫉贤妒能、相互拆台、不求合作是封建文化留给后人的根深蒂固的病态心理，实属民族的劣根性。
在家庭教育中，几千年流传下来的思想就是望子成龙、望女成凤。不知有多少家长在教育孩子时反复述说：你必须好好学习，将来要当“人上人”。在封建文化潜移默他的影响下，孩子们一方面苦读苦念，一心实现家长的夙愿；一方面自私自利，唯恐别人超过自己。在重点学校里我们见到的是，同学间关系冷漠，你防着我，我防着你，表面上和和气气，心底里各自较劲儿，有了高水平的参考书、习题集，绝不能与同伴们分享。
在各种媒介上，我们很不情愿地屡屡看到这样的说法与报道：在国外，中国留学生间关系冷漠；单个的中国留学生总是各国留学生中最优秀的，可一旦是群体比较，情况就很糟糕，三个中国人在一起必能订得一塌糊涂。1991年11月1日，北大物理系高材生、留美攻读天文物理学博土卢刚持枪杀害师长、同学山林华并自杀一案，即是嫉恨自私、互相猜疑、打小报告等不健康的性格扭曲到极点的表现。
一位杂文家曾做过这样的心态剖析。美国人擅打桥牌；讲究分析同伴实力并与同伴配合；日本人擅下围棋，讲究丢掉一块小棋吃掉一块大棋；中国人爱打麻将，讲究盯着上家看着下家防着对家，一人一家，没有配合。一看自己和不了牌，就拆别人的台，最好是牌黄了谁也别和。这种心态被称之为麻将心态，三种心态孰优孰劣，无须赘言。
中国许多本该办得好的事情没有办好，很大程度上是因麻将心态的存在。
当今的社会，是知识时代、信息时代，面对日新月异的发展，个人的力量越来越微不足道，合作愈来愈成为事业成功的保证。许多科学研究与实验，都是众人参与的结果。举世瞩目的阿尔法磁谱仪，由十多个国家研究机构的科学家参加，是一项成功的大型国际合作科学试验项目。
4、 总结：
甲方：竞争无疑是未来社会中最重要的。竞争是进步的前提。
乙方：每个人都希望出人头地，但各位同学可曾意识到，当你一心期盼子女成为“人上人”的时候，嫉贤妒能、自私自利等不健康的性格特征有的也会随之形成。所以每位同学是否应该摒弃陈腐观念，适应社会发展的需求，学做“人中人”。不论在哪个群体中生活、工作，既能够接受别人同时也被别人所接受。在集体中善解人意，与周围的人建立良好的学习、工作合作关系，井创造出学习、工作佳绩。在当今和未来高速发展的社会，不能与人合作，不能自如地协调各方面的关系，不仅成不了“人上人”，反而会因不良心态与行为，导致恶化周围的人际关系，最终成为一个失败者，善于与人合作，是一个人立足社会的保证。当然这也是我们说的要注意培养情感智商，即EQ，与人交往、沟通的能力。
当众人欣赏乔丹的时候，我却想说“不妨教子学公牛……”
六、 活动总结：
班主任：听了上述精彩的辩论，各位同学更是旁征博引，将竞争与合作各自的好处娓娓道来，都表现十分出彩。我想表达的是无论是竞争还是合作，都需要在社会中与人交往和沟通。如果具备这方面的能力并且能力很强的话，竞争与合作将不再对立，反而各自呈现出其优越的一面，为你自身的良性发展提供帮助，从而使你在社会中找到自己的目标并能不断为之奋斗。同时要“一分为二”地看待问题，竞争与合作必定有其缺点。同学们只有正确利用你们的EQ，避免这种情况出现，那么未来必定是你们的。（播放激昂的进行曲，全体合唱，结束会议。）
高二（8）班
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